两所小学各抽取100名二年级的学生进行了身高测量(单位:厘米),有关的统计结果见下表,试问哪所小学二年级学生的平均身高更具有代表性?
[多选题]小学一、二年级学生记忆力的特点是( )。A.意义识记占主导地位B.意义识记在逐步发展C.有意识记逐渐占主导地位D.有意识记在逐步发展
[多选题] 小学一、二年级的学生心理咨询的重点是()A . 提高学习成绩B . 学校适应问题C . 培养学习兴趣D . 培养事物的好奇心
[单选题]甲乙两地各抽取100名初中一年级的学生进行了体重测量,相关的统计结果见下表。下列选项中,对这次测量结果的解释,最恰当的是( )。A.甲地的标准差为11
[单选题]S市一所小学的学生户籍情况比较复杂,所有三年级学生的户籍都在本市,有些二年级学生的户籍也在本市,有些一年级学生是农民工子弟,而农民工子弟的户籍都不在本市。据此,可以推出()A . 所有二年级学生都不是农民工子弟B . 有些农民工子弟是三年级学生C . 有些户籍在本市的学生是三年级学生D . 有些一年级学生不是农民工子弟
[单选题]根据目前施行的学生体质测量方案,某大学二年级女生身高为169.1CM,体重为66.8KG,她属于下列哪个标准?()A . 较低体重B . 正常体重C . 超重D . 肥胖
[案例分析题] 2009年10月8日~16日,某县一小学二年级一班发现5名学生高热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、畏光等症状,4天后皮肤出现红色斑丘疹。至10月20日,该小学累计发病125例。现派你去调查处理,请考虑以下两个问题:
[单选题]材料二:明锐是个小学四年级的学生,智力正常。一二年级时成绩属于中等水平,三年级开始成绩下滑,四年级就更加明显。上课不认真听讲,作业马虎应付。平时特爱看电视,酷爱玩电脑。每天回到家匆匆做完作业后就想看电视和玩游戏。父母是企业职工,文化程度也不高,因此对孩子的读书期望值较高.所以对孩子的成绩现状很焦虑。班主任认为,激发明锐的学习动机是改变现状的首要任务。依据材料二分析,要激发明锐的学习动机是因为动机有以下几种功能( )。A.刺激和激发功能B.选择和指向功能C.维持和调节功能D.成就和考察功能
[单选题]Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是()A . 假设检验B . 刺激偏好C . 维量检验D . 位置交替
[单选题]一年级到二年级的小学生,往往会接纳其他人对自己的评价,这是因为()。A . 其自我评价能力还很低B . 其自我评价的发展处在平衡阶段C . 其自我评价的发展不等速D . 其自我评价的发展处在上升阶段