关于儿童的心理经验与学科中所包含的逻辑经验的关系，下列判断中不正确的是（）。

[判断题] 所谓教材的心理化是指将教材上包含的逻辑经验还原为儿童的心理经验。A . 正确B . 错误

[判断题]杜威在其《民主主义与教育》中深刻阐述了儿童的心理经验与知识的逻辑结构之间的关系。（）A.对B.错

[判断题]杜威在其《民主主义与教育》中深刻阐述了儿童的心理经验与知识的逻辑结构之间的关系。（）A.对B.错

[问答题] 经验课程与学科课程的关系

[单选题]下列关于经验费率的叙述不正确的是（　　）。A.采用经验费率即根据保单所有人过去的索赔经历，给予其经济利益或使其承担相应的经济责任B.所有团体都使用统一

[判断题]杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显

[判断题]杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显

[单选题]关于经验材料的写法，不正确的是（）。A . 真实可靠B . 具有指导意义C . 及时迅速D . 完全褒扬

[单选题]下列关于经验估工法的表述，不正确的是（）。A.容易受到估工人员的水平和经验的影响B.不能满足定额制定“快”和“全”的要求C.工作量偏小，但制定劳动定额

[单选题]关于经验论说法不正确的是？（）A . 重视的是实验科学B . 由经验产生知识C . 生理学意义上的方式D . 一般也称为英国经验论