儿童的心理由无意注意向有意注意、形象思维向抽象思维发展，这说明心理发展的（）。

[单选题]个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展，这说明个体身心发展具有（）。A.阶段性B.顺序性C.互补性D.不均衡性

[单选题]个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展，这说明个体身心发展具有（）。A . 阶段性B . 顺序性C . 互补性D . 不均衡性

[单选题]儿童思维由具体形象思维向抽象思维过渡的关键年龄是A.5～6岁B.8～9岁C.10～11岁D.12～13岁E.14～15岁

[单选题]由形象思维向抽象思维过渡的转折点是（）A.9岁左右B.11岁左右C.13岁左右D.10岁左右E.15岁左右

[单选题]由形象思维向抽象思维过渡的转折点是()A .9岁左右B .11岁左右C .13岁左右D .10岁左右E .15岁左右

[问答题,论述题] 形象思维与逻辑思维（又叫抽象思维）关系（了解）

[单选题]形象思维是指以形象为思维载体的思维,与抽象思维相对。 以下不是形象思维的是( )。 A.形象思维是指以形象为思维载体的思维，与抽象思维相对。 以下不是形象思维的是（ ）。Ａ．画家笔下的花、鸟、虫、鱼Ｂ．人类从鸟会飞得到启示，最终发明了飞机Ｃ．毛泽东同志在谈工作方法时作出的“十个指头弹琴”的比喻Ｄ．以概念组成判断，以判断构成推理，从而认识和把握客观事物规律

[单选题]形象思维是指以形象为思维载体的思维，与抽象思维相对。以下不是形象思维的是：A． 画家笔下的花、鸟、虫、鱼B． 人类从鸟会飞得到启示，最终发明了飞机C． 毛泽东同志在谈工作方法时作出的“十个指头弹琴“的比喻D． 以概念组成判断，以判断构成推理，从而认识和把握客观事物规律

[单选题]艺术创作的思维方式是A． 形象思维为主体B． 形象思维和抽象思维起同样作用C． 抽象思维为主导D． 形象思维排斥抽象思维

[判断题] 艺术创作的思维方式有：形象思维、抽象思维、灵感思维。A . 正确B . 错误