奥苏泊尔的先行组织者概念意指当学生在学习大量的陌生的概念时，首先应用学生熟悉的语言来组织呈现上位的抽象概念。

[多选题] 先行组织者的概念是由奥苏伯尔最早提出来的。他提出两种类型的组织者即（）A . 陈述性组织者B . 程序性组织者C . 说明性组织者D . 比较性组织者

[问答题]先行组织者教学模式首先要阐明课程目标，以吸引学生注意并指向学习任务；接着呈现（　）。它以学生熟悉的语言呈现，为新的学习提供一个认知的框架，或者为新旧知

[单选题]英国学生熟悉的学习方式是（）。A . 大班授课B . 启发式教育C . 严格的课堂纪律D . 高强度的学习任务

[单选题]奥苏贝尔认为先行组织者可以采取的形式包括()。A．预知概念的例子B．一个概念的定义C．新材料和已知例子的类D．一个概括

[判断题] 在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。A . 正确B . 错误

[单选题]奥苏伯尔主张应用“先行组织者技术”的用意是（）。A.使教学可控性更强B.为学生学习新知识奠定知识背景C.提前组织教学D.教师要做学生学习的组织者

[单选题]奥苏伯尔主张应用“先行组织者技术”的用意是（）。A.使教学可控性更强B.为学生学习新知识奠定知识背景C.提前组织教学D.教师要做学生学习的组织者

[判断题]奥苏贝尔先行组织者的“组织者”是指课前组织。（　）A.对B.错

[主观题]如何理解奥苏贝尔的“先行组织者”?

[单选题]学生在理解“力”的概念的基础上再来学习“重力”的概念，这样学习属于（??）。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.总括学习