与传统的智力理论相比，加德纳的多元智力理论也对智力作了划分，但与传统的智力划分相比，他的理论（）。

[问答题] 加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？

[单选题]加德纳的多元智力理论提到的智力有（ ）。A．语文智力B．数学智力C．社交智力D．自知智力

[单选题]加德纳的多元智力理论提到的智力有()．A．语言智力B．数理智力C．社交智力D．自知智力E．空间智力

[多选题]加德纳的多元智力理论提到的智力有（　　）。A.语文智力B.数学智力C.社交智力D.自知智力

[判断题] 多元智力理论中传统智力成分是语文和数学智力。（）A . 正确B . 错误

[问答题] 加德纳的多元智力理论。

[单选题]在下列各类智力中，属于加德纳多元智力理论范畴的是（）。A . 分析性智力B . 实践性智力C . 自我反省智力D . 创造性智力

[单选题]（）是加德纳多元智力理论中的内容。A．智力主要集中在婴儿大动作上B．不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明C．对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略D．智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

[单选题]（）是加德纳多元智力理论中的内容A．智力主要集中在语言和数理逻辑能力上B．对人类和个体生存发展中有重要的作用的其他能力可忽视C．不在于一个人有多聪明而在于怎样聪明，在那些方面聪明D．智力主要集中在音乐、动作、交往能力上

[单选题]（）是加德纳多元智力理论中的内容。A .智力主要集中在婴儿大动作上B .不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明C .对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略D .智力主要集中在语言和数理逻辑能力上