听觉障碍的学生最好能够进入特殊学校学习。

[填空题] 大多数孤独谱系障碍学生的视觉学习能力（）听觉学习能力。

[单选题]针对学生特殊需要开展学校社会工作时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（ ）的方法。A．个案工作B．社区工作C．小组工作D．家庭工作

[单选题]针对学生特殊需要开展学校社会工作时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。A . 个案工作B . 社区工作C . 小组工作D . 家庭工作

[多选题] 为了满足智力障碍学生的特殊教育需求，学校的调整包括：（）A . 调整学生B . 调整学习环境C . 调整课程D . 调整教学策

[填空题] 听觉障碍学生思维最大的特点是：（）

[多选题] 具有听觉障碍的学生，其困难主要表现在（）方面。A .言语B .情绪C .行为D .个性E .认知

[问答题] 兴趣是学习最好的老师，而好的情境导入能够最大程度激发学生的学习兴趣。请结合信息技术教学实际，谈谈创设情境导入的策略和技巧。

[填空题] 学习障碍学生的主要类别包括（）障碍、（）障碍、书写障碍、拼写障碍。

[单选题]将具有身心障碍的特殊学生编入普通班级，并与普通学生共同学习的教学是A.合作教学B.复式教学C.全纳教学D.分组教学

[问答题] 简述学生学习的特殊性。