加里培林把智力技能的形成划分为五个阶段，以下哪个不属于这五个阶段（）

[问答题] 简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。

[判断题] 加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段A . 正确B . 错误

[单选题]加里培林将心智技能的形成分成了五个阶段，其中第五个阶段是（）。A .动作的定向阶段B . 物质与物质化阶段C . 内部言语动作阶段D . 不出声的外部言语动作阶段

[问答题] 简述加里培林的心智动作的五个阶段。

[多选题]智力技能形成的阶段分为（　　）。A.原型操作B.原型内化C.原型定向D.原型整合

[多选题]智力技能形成的阶段分为（）。A.原型操作B.原型内化C.原型定向D.原型整合E.原型同化

[多选题]加里培林将心智技能的形成分为几个阶段，它们分别是（）A.动作的定向阶段B.物质与物质化阶段C.出声的外部言语阶段D.不出声的外部言语阶段E.内部言语阶

[多选题]加里培林将心智技能的形成分为几个阶段，它们分别是（）A.动作的定向阶段B.物质与物质化阶段C.出声的外部言语阶段D.不出声的外部言语阶段E.内部言语阶

[多选题]加里培林将心智技能的形成分为几个阶段，它们分别是（）A.动作的定向阶段B.物质与物质化阶段C.出声的外部言语阶段D.不出声的外部言语阶段E.内部言语阶

[单选题]苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成，即（）、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶段。A.认知一定向阶段