“猪八戒”和“美人鱼”的形象是通过（）的方式创造想象出来的。

[单选题]美人鱼的形象，是下列哪种想象的产物（）A . 再造想象B . 创造想象C . 无意想象D . 幻想

[填空题] 包蕾的（）包括《猪八戒吃西瓜》、《猪八戒探山》、《猪八戒学本领》、《猪八戒回家》四篇作品，这是包蕾探索如何创作为少年儿童喜闻乐见的童话的可喜成果。

[问答题] 包蕾的童话《猪八戒吃西瓜》中的猪八戒形象有何特点？

[问答题] 猪八戒的“八戒”是什么意思？

[主观题]猪八戒的“八戒”是什么意思？

[问答题] 分析《西游记》中猪八戒的形象。

[问答题] 传说中的美人鱼是人们根据什么动物想象出来的？

[单选题]（）猪八戒和沙僧的兵器均是多重？A . 一千零十二斤B . 三千零二十四斤C . 五千零四十八斤D . 七千零九十六斤

[单选题]猪八戒形象的喜剧性及美学意义体现在（）。A .人物形象的不统一B .人物形象言语、行动的矛盾C .猪八戒的性格憨厚老实又爱耍小心眼D .以上都是

[单选题]正在上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的。许多孩子都是读着安徒生童话长大的，但因为成长背景、生活习俗等差异，每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。回答30-31题。30．材料表明A．安徒生的童话世界是客观存在的B．人们心中的“美人鱼”形象以“美人鱼”雕像为基础C．人们对“美人鱼”认识的差异性，源于一定的主客观条件D．安徒生心中的“美人鱼”是其主观思维的产物，缺乏客观基础