A . 维果斯基
B . 布隆斯基
C . 鲁宾斯坦
D . 列昂节夫
[单选题]教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于A.18世纪B.19世纪C.19世纪中叶D.19世纪末20世纪初
[单选题]教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()。A.18世纪B.19世纪C.19世纪中叶D.19世纪末20世纪初
[单选题]教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()A.1877年B.1879年C.1903年D.1913年
[单选题]教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()A.1877年B.1879年C.1903年D.1913年
[单选题]教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()A.1877年B.1879年C.1903年D.1913年
[单选题]教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )。A.1877年B.1879年C.1903年D.1913年
[单选题]普通心理学是一门研究()的学科。A .心理的发生、发展B .社会对心理制约C .心理现象产生机制D .正常成人一般心理规律
[判断题]教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系,普通心理学是教育心理学的基础,教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。()A.对B.错
[判断题]教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系,普通心理学是教育心理学的基础,教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。()A.对B.错
[判断题]教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系,普通心理学是教育心理学的基础,教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。()A.对B.错