A . 学习的实质在于形成刺激——反应的联结
B . 学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结
C . 强调强化在学习中的作用
D . 刺激——反应之间的联结可是直接的，也可是间接的
[单选题]社会学习理论关于人格的观点中，不正确的是（）A . 人的行为主要通过后天学习形成B . 强化对于行为的形成意义重大C . 外在环境对人的行为具有重要影响D . 自我实现是人格形成的动力
[多选题]下列关于人本主义学习理论的描述，不正确的是（）。A.人本主义心理学被称为心理学的“第三势力”，其主要代表人物有马斯洛、加涅和罗杰斯B.推行“以教师为中
[多选题]下列关于人本主义学习理论的描述，不正确的是（）。A.人本主义心理学被称为心理学的“第三势力”，其主要代表人物有马斯洛、加涅和罗杰斯B.推行“以教师为中
[单选题]下列关于学习理论的表述不正确的是（）。A.桑代克是联结主义学习理论的创始人，让饿猫逃出迷箱是其经典实验B.斯金纳按强化实施后学习者的行为反应，将强化分
[单选题]下列关于学习风格的描述不正确的是（）。A.聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践B.场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好C.视觉型学习者对自己能够动
[单选题]下列关于学习风格的描述不正确的是（）。A.聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践B.场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好C.视觉型学习者对自己能够动
[单选题]下列关于纯货币理论观点的表述不正确的是（）。A.经济周期波动是银行体系交替地扩张和紧缩信用所造成的B.当银行体系降低利率，放宽信贷时就会引起生产的扩张
[单选题]下列关于纯货币理论观点的表述不正确的是（）。A.经济周期波动是银行体系交替地扩张和紧缩信用所造成的B.当银行体系降低利率，放宽信贷时就会引起生产的扩张
[单选题]下列关于儿童学习的描述中，不正确的是A．是经过一定的练习后出现的B．是后天习得的C．是因生理成熟而导致的D．具有稳定性
[单选题]下列关于儿童学习的描述中，不正确的是（ ）。A.是经过一定的练习后出现B.是后天习得的C.是因生理成熟而导致的D.具有稳定性