认为迁移就足心理感官通过训练而发展的结果。这种理论是（）

[填空题] （）认为心理能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。

[判断题] 形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，但是这种理论注承训练的内容而不注重形式。A . 正确B . 错误

[单选题]认为心理官能通过训练得到提高而产生迁移的学说是（）。A . 关系转换型B . 经验类化说C . 形式训练说D . 相同要素说

[问答题]（）认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力。

[单选题]强调迁移就是心理官能发展的结果，这一理论是（）A . 形式训练说B . 共同要素说C . 经验类化说D . 关系转换说

[单选题]哈洛用恒河猴做学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。A.通过多次尝试，学会了辨别目的物B.通过尝试学会了解决辨别问题C.在后继学习中，解决

[单选题]哈洛用恒河猴做学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。A.通过多次尝试，学会了辨别目的物B.通过尝试学会了解决辨别问题C.在后继学习中，解决

[单选题]哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（　）。A.通过多次尝试，学会了辨别目的物B.通过尝试学会了解决辨别问题C.在后继学习中，解

[判断题] 呼吸运动是人们能通过训练控制的。A . 正确B . 错误

[单选题]注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ）。A．关系转换理论B．经验类化理论C．共同要素说D．形式训练说