[单选题]在讲解“种群的增长”时，教师引导学生一起画出了种群增长的“J”型曲线，这种方法属于构建（）。A . 物理模型B . 数学模型C . 概念模型D . 化学模型
[填空题] 在种群的S型增长曲线中，达到（）值时种群的增长速率最快，达到K值时种群的增长速率为0。
[单选题]对于S型增长的种群，根据逻辑斯谛增长模型，当种群数量达到K值时，种群的增长率（）。A.等于0B.介于0～1C.等于1D.大于1
[单选题]对于S型增长的种群，根据逻辑斯谛增长模型，当种群数量达到K值时，种群的增长率（）。A.等于0B.介于0～1C.等于1D.大于1
[主观题]种群的年龄结构可以分为增长型种群、__________和衰退型种群三种类型。
[主观题]种群呈“s”型增长时，当种群数量超过环境容量的1/2时，种群的密度增长越来越快。（ ）此题为判断题(对，错)。
[单选题]种群呈“S”型增长过程中，当种群数量超过环境容量一半时，种群的（）A . 密度增长越来越快B . 环境阻力越来越大C . 环境阻力越来越小D . 密度越来越小
[主观题]r对策生物种群的基本增长型通常是S型。（ ）此题为判断题(对，错)。
[主观题]r对策生物种群的基本增长型通常是“S”型。( )此题为判断题(对，错)。
[单选题]自然界中符合“S”型种群增长的生物是（）。A.蘑菇B.酵母C.小麦D.水稻