人在课堂上听教师讲课时，边听边做小动作，这叫做（）。

[单选题]有的同学边听课边做小动作，这是注意的（）。A.分配B.分散C.转移D.起伏

[单选题]观察课堂上学生做小动作、瞌睡等行为属于学习疲劳评价方法中的A．体征与行为观察法B．教育心理学方法C．生理学方法D．生理-教育心理结合法E．社会心理学方法

[单选题,B1型题] 观察课堂上学生做小动作、瞌睡等行为属于学习疲劳评价方法中的（）A . 体征与行为观察法B . 教育心理学方法C . 生理学方法D . 生理-教育心理结合法E . 社会心理学方法

[单选题]小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了A.注意的选择性B.注意的稳定性C.注意的动摇性D.注意的分配性E.注意的广度性

[单选题]小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了（　　）。A.注意的分配性B.注意的选择性C.注意的动摇性D.注意的稳定性E.注意的广度性

[单选题]观察课堂上学生做小动作、瞌睡等行为属于学习疲劳评价方法中的A.体征与行为观察法B.教育心理学方法C.生理学方法D.生理-教育心理结合法E.社会心理学方

[单选题]有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（）A . 注意的转移B . 注意的分配C . 注意的分散D . 注意的起伏

[单选题]有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是( )A.注意的转移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏

[单选题]有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是( )A.注意的转移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏

[判断题] 在课堂上听老师讲课，不接听电话可以发短信。A . 正确B . 错误