“以一个事物为出发点，联想其他事物并与之组合，可以形成新创意。”这种创新方法是（）。

如果我们发现不同领域的两个事物的某特性比较相似,可以以这种特性为桥梁将两种事物结合起来,从而开发出一个创意产品。在这个创意产品中可以看到两种产品的要素,例如诚实

如果我们发现不同领域的两个事物的某特性比较相似,可以以这种特性为桥梁将两种事物结合起来,从而开发出一个创意产品。在这个创意产品中可以看到两种产品的要素,例如诚实

[填空题] 现代创意新方法：（）、（）、（）、（）、（）。

[主观题]“否定之否定”规律揭示了事物的发展总是仿佛向出发点的回复。 （ ）

[主观题]“否定之否定”规律揭示了事物的发展总是仿佛向出发点的回复。（ ）

[单选题]发散思维：是以某一现实事物为出发点，充分利用原有知识和经验，通过想象、联想等心理过程，诱发各种奇思异想的一种思维模式。根据上述定义，下列不属于发散思维法的是（ ）。A．太阳——取暖——热量B．波浪线——海浪——声响C． 毛衣——棉毛——纤维D．花朵——儿童——未来

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 一个新方法的评估，可以不考虑（）A . 线性范围B . 重复性C . 回收率D . 与参考方法或公认常规方法或公认指标的相关性E . 建立参考值

[单选题]一个新方法的评估，可以不考虑（）A.线性范围B.重复性C.回收率D.与参考方法或公认常规方法或公认指标的相关性E.建立参考值

[填空题] 以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以（）为出发点的实践教学、以（）为出发点的实践教学和以（）并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。

[填空题] （）是以一个预定事物为中心，依次与罗列的个元素一一组合构成联想点的创新技法。