素质教育在具体方法上具有多样性、创造性，但反对书面考试。

[单选题]用于测定创造性潜能的具体方法是（）。A . TATB . RATC . SPSD . SPSS

[填空题] 创造性评定的基本原则有：一致性原则、多样性原则、（）。

[单选题]()具有广泛性、多样性、实践性和具体性。A．职业道德B．社会公德C．集体公德D．家庭婚姻道德

[单选题]（）具有广泛性、多样性、实践性和具体性。A .职业道德B .社会公德C .集体公德D .家庭婚姻道德

[单选题]:多样性包括功能多样性和设备的多样性。应该把重点放在（）上。A.触发保护动作的保护參数的功能多样性.B.设备类型的多样性C.保护系统回路的多样性D.以

[单选题]在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。A . 教学经验B . 素质教育C . 教育内容D . 教学方法

[判断题] 素质教育途径是教育者创造性地运用教育规律促进受教育者素质发展的过程。A . 正确B . 错误

[填空题] 素质教育试验的效果具有滞后性、（）和遗漏性。

[单选题]生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和（）。A . 系统多样性B . 生态多样性C . 环境多样性D . 景观多样性

[单选题]生物多样性有三个水平，即遗传多样性、物种多样性和（）多样性。A .分子B .种群C .群落D .生态系统