科学研究假设不具有（）。

[单选题]科学研究中不同范式之间往往不具有（）A．通约性B．同一性C．精确性D．完备性

[单选题]教育科学研究具有科学研究方法的一般特点，表现在()A．目的性B．科学的假设和研究设计C．创造性D．偶然性和独特性

[单选题]自然科学不具有A .抽象性B .阶级性C .探索性D .解释性

[单选题]自然科学不具有A．抽象性B．阶级性C．探索性D．解释性

[填空题] 科学研究具有（）、（）、（）等基本特点。

[多选题] 教育科学研究具有社会科学研究的特性表现在（）。A . 具有很强的异质性B . 易受人的因素影响C . 偶然性和独特性D . 目的性

[单选题]：科学研究表明，冬雾中除水分和其它一些不具有自主运动的微生物外，主要由傅氏病原体组成，这种病原体多为细胞微生物，具有自主运动和主动感染能力。傅氏病原体侵人人体内，潜伏期可达一至五年。身体强壮者，它能使之患感冒、头痛等外感疾病。身体衰弱者，可引起高血压、冠心病、呼吸系统疾病、脑溢血和其它恶性病. 通过这段文字我们可以知道（ ）。A．傅氏病原体是冬雾的重要组成部分B．傅氏病原体的存活年限一般为一至五年C．傅氏病原体为具有自主运动的细胞微生物D．傅氏病原体主要对身体衰弱者具有危害性

[名词解释] 科学研究

[多选题] 科学研究具有（）可读性等问题特征。A . 创新性B . 学术性C . 科学性D . 实践性E . 规范性

[问答题]按科研活动的对象，可以把人类的科学研究划分为自然科学研究、工程科学研究、社会科学研究和（　）。