A . 传统的作文教学中，是单由教师讲解，学生只能被动接受知识。
B . 教师把作文中应注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生得到锻炼，对作文的理解更加深入。
C . 新课标提倡在教学中实行"自主、探究、合作"的学习的方式，在作文教学中也同样有效。
D . 打破以往由教师先做讲解提示，由学生自由作文的做法，改为由学生分小组讨论。
[单选题]关于新课程标准下的作文教学，教师的认识不正确的一项是（）。A . 教师把作文中应该注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生对写作的内容理解得更为深刻B . 传统的作文教学中，教师对作文的指导单一、枯燥，不能很好地调动学生写作的积极性C . 新课程中倡导的“自主·合作·探究”的学习方式，在作文教学中也同样运用D . 打破以往由教师先做讲解提示，由学生自由作文的做法，改为由学生分组讨论
[单选题]教师对语文教学评价的解说，不正确的一项是（）。A . 随着教育科学理论的不断发展和实践运用，为突出语文课程评价的整体性和综合性，量化评价和客观化评价将是语文课程评价的主要手段B . 形成性评价和终结性评价在语文教学中都是不可缺少的方式，但应加强形成性评价C . 定性评价和定量评价应该结合运用，但不可忽视定性评价的功能和作用D . 在实施评价的过程中，应该注意教师的评价、学生的自我评价和学生之间的相互评价，还应该让家长积极参与评价活动
[单选题]下列关于“小康社会”阐述不正确的一项是（ ）。A.我国人民生活总体上达到了小康水平，是社会主义制度的伟大胜利B.这标志着我国彻底摆脱了贫穷落后面貌，
[单选题]下列关于“小康社会”阐述不正确的一项是（ ）。A.我国人民生活总体上达到了小康水平，是社会主义制度的伟大胜利B.这标志着我国彻底摆脱了贫穷落后面貌，
[单选题]下列关于“小康社会”阐述不正确的一项是（ ）。A.我国人民生活总体上达到了小康水平，是社会主义制度的伟大胜利B.这标志着我国彻底摆脱了贫穷落后面貌，
[单选题]下列关于“小康社会”阐述不正确的一项是（ ）。A.我国人民生活总体上达到了小康水平，是社会主义制度的伟大胜利B.这标志着我国彻底摆脱了贫穷落后面貌，
[单选题]下列关于“小康社会”阐述不正确的一项是（ ）。A.我国人民生活总体上达到了小康水平，是社会主义制度的伟大胜利B.这标志着我国彻底摆脱了贫穷落后面貌，
[单选题]下列关于“小康社会”阐述不正确的一项是（ ）。A.我国人民生活总体上达到了小康水平，是社会主义制度的伟大胜利B.这标志着我国彻底摆脱了贫穷落后面貌，
[单选题]下列关于“小康社会”阐述不正确的一项是（ ）。A.我国人民生活总体上达到了小康水平，是社会主义制度的伟大胜利B.这标志着我国彻底摆脱了贫穷落后面貌，
[单选题]下列关于“小康社会”阐述不正确的一项是（ ）。A.我国人民生活总体上达到了小康水平，是社会主义制度的伟大胜利B.这标志着我国彻底摆脱了贫穷落后面貌，