A . 对的,它是心理健康的内容之一
B . 不对,其与心理健康无关
C . 人格完整与否不好衡量
D . 人格完整衡量没有标准
[单选题]要保证人格的完整和健康。一是构成要素要完整,不能有缺陷;二是人格的同一,不能混乱,生理上的我和心理上的我不能分离;三是要有一个()。A . 善于协调与控制自己的情感B . 积极进取的人生观C . 良好的意志品质D . 能充分地了解和评估自己
[单选题]人格结构理论认为,“自我”奉行的是()。A . 快乐原则B . 现实原则C . 道德原则D . 理想原则
[单选题]在以自我意识为核心的人格调控系统中,()是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调节的最终环节。A .自我控制B .自我评价C .自我体验D .自我认识
[单选题]7 .使人格各部分整合和统一起来的核心力量是 [ ]A. .自我意识B. .自我认识C. .自我评价D. .自我监控
[单选题]自我在人格结构中起()作用。A . 动力B . 表征C . 调控D . 都不对
[问答题] 简述自我意识对人格发展的影响。
[单选题]在以自我意识为核心的人格调控系统中,()是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调节的最终环节。A.自我控制B.自我评价C.自我体验D.自我认识
[多选题] 弗洛伊德人格结构中的自我()。A . 位于人格结构的中间层次B . 遵循现实性的原则C . 由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来,是个体社会化的结果D . 在本我和超我之间起着调节的作用
[单选题]人格结构中自我的作用主要是()A.追求各种生理需要B.抑制本我的冲动C.追求完善的境界D.调节矛盾
[单选题]人格结构中自我的作用主要是()A.追求各种生理需要B.抑制本我的冲动C.追求完善的境界D.调节矛盾