父母自我状态

[单选题]“内在父母自我状态”是指（）A . 一个人的表现像一个小孩子似的的状态B . 一个人的表现像是父母似的状态C . 一个人表现出的理性的方面D . 以上都不是

[多选题] “父母自我状态”的个性特征是（）A . 权威B . 优越感C . 客观D . 理智E . 任性

[单选题]TA理论将人相互交往的心态分为父母式自我状态、成人式自我状态和（）自我状态。A . 儿童式B . 少年式C . 家长式D . 老年式

[单选题]如何能有效激发出学生的内在父母自我状态（）A . 老师的批评行为B . 老师多提供使学生可以付出，承担的机会，增加学生的经验C . 老师的纠正学生的行为D . 老师的控制行为

[多选题] 老师在激发学生内在父母自我状态时，常见的难度是（）A . 不习惯自己处于低的位置，尤其面对学生的时候B . 如果不指导，这些学生总是做不好，会没有好的效果C . 自己不知道如何＂当孩子＂，总是不由自主地变回成老师了D . 对这些内容有些排斥，如果在现实中去做，不能肯定会有什么结果

[名词解释] 父母式自我

[名词解释] 成人自我状态

[多选题] 父母对儿童自我概念形成的影响渠道是（）。A . 父母对儿童的看法B . 父母对儿童的接受C . 儿童对父母的认同D . 父母对儿童提供的物质满足

[单选题]“内在成人自我状态”是指（）A . 一个人处于面对问题，解决问题时的状态B . 一个人处于关心，帮助别人时的状态C . 一个人处于天真，好奇时的状态D . 以上都不是

[单选题]“内在儿童自我状态”是指（）A . 现实中自己的孩子的表现B . 现实中的年幼孩子的表现C . 一个人表现出像孩子似的状态D . 以上都不是