胡适的“大胆的假设，小心的求证”这一方法分为五个步骤：（1）疑难产生，（2）（），（3）假定，（4）假定试用，（5）证明。

[主观题]胡适的“大胆的假设，小心的求证”这一方法分为五个步骤：（1）疑难产生，（2）（），（3）假定，（4）假定试用，（5）证明。

[单选题]采用这一方法，有可能产生什么结果?（ ）A．使学生厌倦学习，产生心理障碍B．容易引起记忆疲劳C．降低学生记忆的效果D．使学生丧失信心和学习主动性

[单选题]胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能( )，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出

[单选题]胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能()，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的

[单选题]胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能()，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的

[单选题]胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能()，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的

[单选题]胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能（），不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的

[单选题]胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能（），不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的

[单选题]胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能( )，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出

[单选题]胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能()，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的