A . 公司规模越大，渠道的灵活性越小，因为其内部的官僚组织模式和复杂的产品线
B . 制造商可用的资本越多，分销任务的执行绩效对中间商的依赖性越小
C . 分销的管理经验随着时间的增加而增加
D . 如果产品的技术含量高，那么制造商应该进行直接销售
E . 市场越大，需要更多的中间商
[问答题] 启发式教学的本质特征是什么？运用启发式教学有哪些要点？
[单选题]关于启发式和注入式，下列说法错误的是（ ）。A.启发式和注入式是两种不同的教学方法B.讲授法在实际运用过程中，由于指导思想不同，可能被列入启发式，也有
[单选题]生产商和制造商看待渠道设计的角度是？（）A . “向下看渠道”以面向市场B . “向上看渠道”以确宝供应C . 同时“向上”和“向下”看渠道D . 面向和远离市场E . 市场中的变化
[单选题]按说服理论中启发式加工的启发式线索，下列不属于该线索的是（）A . 专家评价，名人声望B . 商标名称，商品标记C . 色彩，包装特点D . 产品特性，服务措施
[单选题]利用“判断-启发式”方法来选择渠道结构（）A . 很少使用B . 把所有管理判断方法从渠道设计渠道中移除C . 完全缺乏经验数据D . 是唯一可行的方法E . 能做出最佳选择
[单选题]启发式教学是（ ）。A．一种具体的教学方法B．一种教学形式C．教学的指导思想D．教学的组织形式