美国就业指导发展历程中，（）的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。

[单选题]美国就业指导发展历程中，（）的特点是不再提出直接的建议，而是强调个体自我发现的能力，充分尊重个性自由发展的权利。A . 就业指导理论的初建时期B . 重视个体发展的时期C . 就业指导向生涯辅导的转变时期D . 职业生涯规划教育的成熟时期

[问答题] 何谓就业指导？就业指导工作包括的主要内容是什么？

[多选题] 进行大学生就业指导的意义（）。A . 促进大学生顺利就业B . 有利于学生进行择业C . 有利于心理调整D . 促进学生学习和自我提高

[问答题] 就业指导的定义是什么？

[问答题] 简述开展大学生就业指导的意义。

[问答题] 就业指导工作的主要内容

[单选题]就业指导课的核心内容是（）A .职业生涯规划B .职业发展规划C .生涯路线的选择D .人生目标的修正

[单选题]在就业指导员对来访残疾人交谈过程中，下列说法不属于就业指导员应持有观念的是（）。A .不批评，并能设身处地接纳、理解来访者B .不包办代替C .专注于来访者本身D .不必理解、接纳来访者，只需专注于问题，只要能帮他找到工作就可以了

[多选题] 在就业指导员对来访残疾人进行心理辅导的过程，下列说法是就业指导员应持有的观念有（）。A . 每一个生命来到世上都是来做功课的或做贡献的，上帝所给予每个人的功课是不同的。每一个生命都必须面对他的生命功课，没有人能替代B . 人没有高低贵贱，每个人都在用自己展示着肩负不同功课的人的生命轨迹C . 来访者是他自己生命的主人，是解决他自己问题的专家D . 每一种生命形式都有他的宝贵，也因此，珍惜是对来访者的根本态度

[单选题]在就业指导员对来访残疾人会谈过程中，下列说法不属于就业指导员应持有的观念的是（）。A . 不批评，并能设身处地接纳、理解来访者B . 不包办代替C . 专注于来访者本身D . 不需要理解、接纳来访者，只需专注于问题，只要能帮他找到工作就可以了