学前儿童掌握的概念内涵往往不精确，且外延也不恰当。

[填空题] 学前儿童所掌握的概念，大量是（）概念。

[单选题]学前儿童掌握的概念主要是()。A .科学概念B .抽象概念C .日常生活概念D .辩证概念

[问答题] 简述学前儿童掌握概念的特点。

[单选题]学前儿童掌握的概念主要是（）。A.科学概念B.抽象概念C.日常生活概念D.辩证概念

[单选题]学前儿童掌握的概念主要是（）。A.科学概念B.抽象概念C.日常生活概念D.辩证概念

[单选题]学前儿童掌握的概念主要是（）。A.科学概念B.抽象概念C.日常生活概念D.辩证概念

[单选题]学前儿童掌握的概念主要是（）。A.科学概念B.抽象概念C.日常生活概念D.辩证概念

[单选题]概念的内涵和外延之间（）关系。A . 是一致的B . 是相反的C . 没有D . 是倒U形的

[填空题] 通过减少概念的内涵以扩大概念的外延来明确概念外延的逻辑方法叫（）.

[单选题]概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就_____了。A．大 B．多 C．小 D．增加