有目的、有计划地观察、记录被试者在一般条件下的的言语和行为表现，并以此为依据分析心理发展特征和规律的研究方法，是（）

[单选题]有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下语言和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特点和规律的方法，这种方法称为（）A . 观察法B . 调查法C . 探索性实验D . 自然实验法

[单选题]（）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。A . 自然实验法B . 教育心理实验法C . 实验室试验法D . 观察法

[判断题]观察法是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的方法。（）A.对B.错

[单选题]有目的、有计划地对研究对象的行为、言语、表情、举止的观察分析以研究其心理行为规律的方法是()A .实验法B .调查法C .观察法D .心理测验法E .心理评定量表法

[单选题]（）是指专业人员根据目的和需要选择一个合适的测验，有目的、有计划地观察被试者在一定条件下言行的变化，根据测试的项目做好记录，然后进行分析处理，从而判断被观察者心理活动的一种方法。A . 观察法心理测试B . 晤谈法心理测试C . 测量法心理测试D . 心理健康自我测试方法

[填空题] ()是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。

[单选题]在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是（　）。A.诊断性评价B.标准化评价C.终结性评价D

[判断题]在心理学上，观察法是指有目的、有计划地观察婴幼儿的言语和行为，从而了解其心理活动的研究方法。（）A.对B.错

[判断题]在心理学上，观察法是指有目的、有计划地观察婴幼儿的言语和行为，从而了解其心理活动的研究方法。（）A.对B.错

[单选题]危害社会的行为表现形式一般有A．作为、不作为与持有B．作为与持有C．作为与不作为D．不作为与持有