儿童以两三个词组成的句子的形式来运用所掌握的词。所以此阶段称为（）。

[单选题]一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为（）A . 单词句B . 简单句C . 电报句D . 完整句

[单选题]学前儿童掌握句子的字数进一步增加，4～5岁以含多少个词的句子占多数（）。A . 3个词以下B . 7～10个词C . 4～6个词D . 13～16个词E . 16个词以上

[单选题]词的句子句式长短不齐，所以又被称为（）。A . 诗余B . 曲子C . 曲子词D . 长短句

[判断题] 6岁儿童已全部掌握表示时间阶段的词.A . 正确B . 错误

[单选题]在播音中重音表现的是词或词组在句子里面的( )关系。A.相互B.主次C.选择D.先后

[单选题]在播音中重音表现的是词或词组在句子里面的( )关系。A.相互B.主次C.选择D.先后

[多选题]下列句子中，加点的词运用正确的有（　　）。A.晚会结束前，他献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得B.那家伙深知罪恶深重，内心十分恐慌，却地擦着桌子C.王老

[多选题]下列句子中，加点的词运用正确的有（　　）。A.晚会结束前，他献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得。B.那家伙深知罪恶深重，内心十分恐慌，却地擦着桌子。C.

[填空题] 儿童的语言发展可划分为三个阶段，（）、言语发生阶段和基本掌握口语阶段。

[单选题]由于汉语的句子同词组的构造原则基本一致，所以汉语的语法可以（）A.在词组平面描写B.在句子平面描写C.根据形态描写D.在词的平面描写