狼孩所表现出来的心理水平只相当于几岁儿童的发展水平，这充分说明（）对心理发展的作用。

[单选题]儿童心理的（），是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。A . 关键期B . 原始期C . 最近发展区D . 最佳期

[单选题]儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（）。A . 一般的、典型的、本质的心理特征B . 一般的、稳定的、典型的心理特征C . 本质的、一般的、可变的心理特征D . 一般的、稳定的、本质的心理特征

[多选题] 儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出()等特点。A .顺序性B .不平衡性C .阶段性D .个别差异性E .分化与互补的协调性

[单选题]印度狼孩的事例充分说明了()A．遗传素质只能为人的发展提供可能B．自然环境不利于人的发展C．人的发展同社会环境是分不开的D．社会环境决定人的发展E．错过了关键期的教育收效不高

[多选题]印度“狼孩”的实例充分说明了（）。A.遗传素质只能为人的发展提供可能B.人的发展同社会环境是分不开的C.社会环境决定人的发展D.错过了关键期的教育收效

[多选题]印度“狼孩”的实例充分说明了（）。A.遗传素质只能为人的发展提供可能B.人的发展同社会环境是分不开的C.社会环境决定人的发展D.错过了关键期的教育收效

[多选题]印度“狼孩”的实例充分说明了（）。A.遗传素质只能为人的发展提供可能B.人的发展同社会环境是分不开的C.社会环境决定人的发展D.错过了关键期的教育收效

[多选题]儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等普遍特点。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性E.分化与互补的协调性

[多选题]儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等普遍特点。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性E.分化与互补的协调性

[单选题]小学儿童在心理发展的过程中表现出明显的（）A .矛盾性和过渡性B .稳定性和过渡性C .可塑性和均衡性D .协调性和过渡性