儿童为了获得某个物品所作出的抢夺、推搡等动作，这是（）攻击。

[填空题] 工具性攻击指幼儿为了获得某个物品而做出的抢夺、推搡等动作。这类攻击本身不是为了给受攻击者造成（），攻击在这里被当作一种手段或工具，用以达到伤害以外的目的，如获得某一物品等。对待这种行为，教师不应该过多的关注幼儿的行为本身，而是应该关注幼儿采用方式的（）问题。

[填空题] 儿童的动作，先从上部动作开始，然后到下部动作。这是儿童动作发展的（）规律。

[填空题] 儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。这是儿童动作发展的（）规律。

[填空题] 儿童动作发展从靠近身体中央部分动作先发展，然后才发展边缘部分的动作。这是儿童动作发展的（）规律。

[单选题]对过去某个时期、某个阶段的实践活动作出自我评价的一种事务文书，叫（）A . 总结B . 调查报告C . 议案D . 报告

[单选题]某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，这是人生发展的（　　）。A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.晚年发展阶段

[单选题]某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，这是人生发展的（　　）。A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.晚年发展阶段

[单选题]儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）A . 敌意型攻击B . 工具型攻击C . 破坏型攻击D . 冲突型攻击

[填空题] 社会学习理论认为，儿童攻击性行为的获得是通过（）。

[多选题] 行为人随身携带下列（）物品进行抢夺的，应当认定为“携带凶器抢夺”。A . 枪支B . 爆炸物C . 管制刀具D . 为了实施犯罪而携带的其他器械