盖塞尔提出了儿童心理发展的“（）”，认为在没有达到生理成熟水平之前，训练儿童去学习和掌握某种技能，效果是欠佳的，学习依赖于成熟所提供的准备状态。

[单选题]维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。A . 阶段发展理论B . 最近发展区理论C . 文化历史发展理论D . 人格发展理论

[单选题]维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。A.阶段发展理论B.最近发展区理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论

[单选题]维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。A.阶段发展理论B.最近发展区理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论

[单选题]儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。A . 外部原因B . 根本原因C . 客观原因D . 主客观原因

[名词解释] 儿童心理发展动力

[填空题] 儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）原因。

[填空题] 儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的（）原因。

[填空题] 吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。

[单选题]皮亚杰认为，决定儿童心理发展的因素是（）。A . 成熟B . 自然经验C . 社会经验D . 平衡化

[单选题]儿童心理发展的阶段往往（）。A . 以思维的成熟为标志B . 以心理成熟为标志C . 以年龄为标志D . 以言语的出现为标志