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寓教于乐

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贺拉斯“寓教于乐”

[主观题]贺拉斯“寓教于乐”

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  • 贺拉斯“寓教于乐”

    [名词解释] 贺拉斯“寓教于乐”

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  • “寓教于乐”见于贺拉斯的()

    [单选题]“寓教于乐”见于贺拉斯的()A.《论演说术》B.《致奥古斯都书》C.《论崇高》D.《诗艺》

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  • “寓教于乐”反映出 ( )。

    [单选题]“寓教于乐”反映出 ( )。A.美育和德育的统一B.美育和智育的统一C.美育和体育的统一D.德育和体育的统一

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  • 寓教于乐的教学观

    [名词解释] 寓教于乐的教学观

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  • “寓教于乐”见于贺拉斯的()

    [单选题]“寓教于乐”见于贺拉斯的()A . 《论演说术》B . 《致奥古斯都书》C . 《论崇高》D . 《诗艺》

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  • “寓教于乐”是指艺术的()。

    [单选题]“寓教于乐”是指艺术的()。A .审美娱乐功能B .审美教育功能C .审美认识D . D.审美意识作用

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  • 提出“寓教于乐”主张的是()。

    [单选题]提出“寓教于乐”主张的是()。A . 阿多尔诺B . 本雅明C . 贺拉斯D . 席勒

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  • 贯穿“寓教于乐”理念的是()

    [单选题]贯穿“寓教于乐”理念的是()A .观光采摘园B .教育农园C .市民农园D .高科技农业示范园

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  • 从文学观念上说,“寓教于乐”应该属于()

    [单选题]从文学观念上说,“寓教于乐”应该属于()A . “表现说”B . “实用说补”C . “再现说补”D . “独立说&rdquo

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