A . 诗意的人生
B . 功利的人生
C . 爱的人生
D . 创造的人生
[判断题] 审美的层面是人生中最高的层面。A . 正确B . 错误
[填空题] 审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。
[问答题] 怎样理解审美教育的最高目的就是造就审美的人?
[单选题]美的含义包括()、审美性质和美的本质。A .审美对象B .美的形式C .审美主体D .美的类型
[单选题]审美的基本范畴包括()A .优美B .滑稽C .幽默D .诙谐E .典雅
[单选题]马斯洛的需要层次说中,审美的需要不包括()。A . 匀称B . 整齐C . 美丽D . 被接受
[判断题] 审美教育的目标不是要追求创造的人生。A . 正确B . 错误
[问答题] 举例说明审美形态的人生实践性质。
[单选题]成年期重要的人生任务不包括( )。A.完成学业B.就业C.结婚D.退休E.生育