“劳心者之人，劳力者治于人”的社会分工思想

[单选题]劳心者治人，劳力者治于人：孟子A．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟：诸葛亮B．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴：屈原C．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色：自居易D．江山代有才人出，各领风骚数百年：杜甫

[单选题]劳心者治人，劳力者治于人：孟子A．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟：诸葛亮 B.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴：屈原 C.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色：白居易 D.江山代有才人出，各领风骚数百年：杜甫

[单选题]（）认为，劳心者治人，劳力者治于人。A . 亚里士多德B . 苏格拉底C . 柏拉图D . 安提西尼

[填空题] 提出“劳心者治人，劳力者治于人”，强调组织中专业化分工的古代思想家是（）.

[单选题]“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）。A.历史性B.时代性C.阶级性D.生产性

[单选题]“劳心者治人，劳力者治于人”说明了儒家思想将（）相隔离。A.教育与生活B.教育与经济C.教育与生产劳动D.教育与政治

[单选题]“劳心者治人，劳力者治于人”说明了儒家思想将（）相隔离。A.教育与生活B.教育与经济C.教育与生产劳动D.教育与政治

[单选题]"劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人"这一思想反映的是教育的（）。A . 历史性B . 时代性C . 阶级性D . 生产性

[单选题]提出“劳心者治人，劳力者治于人”观点的是（ ）。A．孔子B．孟子C．墨子D．庄子

[单选题]“劳心者治人，劳力者治于人”．的中国传统儒家思想把()相隔离．A．教育与生活B．教育与经济C．教育与政治D．教育与生产劳动