一位化学教师正在教授“化学反应原理”这个模块，他在备课的过程中发现新教材引入了焓变的概念.于是他产生了一个疑问：既然焓变的大小等于等压过程反应热，那么既然已经给学生建立了反应热的认识.为什么还要引入“焓变”呢？（1）请写出焓的定义式，并说明其含义。（2）为什么有了反应热，还需要引入焓变？它的作用是什么？

[案例分析题] 一位新教师在备课的过程中，发现教科书中出现了杂化的概念。这位新教师犯愁了：这个概念该怎么讲，学生能明白吗？问题：（1）请问杂化属于化学知识的哪一种类型，它可能出现在哪个模块的教科书中？（2）进行这类化学知识教学有哪些策略？

[单选题]某化学教师，在教授《化学反应与能量》这章内容结束后，为了调控教学，进行了一次单元测试，这种测试是（）。A . 安置性测验B . 形成性测试C . 诊断性测试D . 总结性测试

[填空题] 生料在煅烧过程中发生的物理化学反应有（）

[问答题] 气焊冶金过程中发生的物理、化学反应有哪些？

[判断题] 构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、教授新教材、巩固新教材、布置课外作业。A . 正确B . 错误

[问答题]下列属于“化学反应原理”选修模块主题内容的是（　　）。

[单选题]在测试（）过程中，发生了化学反应。A .密度B .粘度C .酸值

[单选题]一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中属于（ ）。A．关注情境阶段B．关注生存阶段C．关注学生阶段D．关注教学阶段

[案例分析题] 一位语文老师走进教室，准备上新教材《小山羊》。他刚走上讲台，只听见警笛声，学生被这警笛声吸引，离开座位，看消防车，并议论。这位老师没有制止学生，学《小山羊》一课。而是把“消防车”作为一种绝好的课程资源来加以利用，因势利导，……（分析：该教师做法是否符合新课程改革的精神？）

[填空题] 在化学反应过程中能改变（加快或减慢）（）速度，而其本身在化学反应前后数量及化学性质均不发生变化的特殊物质，叫（）。