医务社会工作者组织精神病患者家属们开展小组活动，一同分享体会，学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于（）。

[单选题]医务社会工作者组织精神病患者家属们开展小组活动，一同分享体会，学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于（ ）。A．心理教育小组B．家庭治疗小组C．家庭支持小组D．家庭辅导小组

[单选题]某小区有几位精神疾病患者，病情多次反复，照料他们的家属感到精力交瘁。医务社会工作者小李通过走访了解到，家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足，希

[单选题]社会工作者陆姗姗专门负责开展儿童社会工作，最近她要组织一次儿童小组活动，则在开展工作过程中她应该注意的问题有（ ）。A．活动安排要新颖有趣B．工作人员的态度要和蔼C．避免讲述过于复杂与抽象的问题D．多利用示范来讲述活动的安排和小组规则E．工作人员无论是在空间位置还是在心理距离方面都要具有威严性

[多选题] 精神病患者老王经多年住院治疗后出院，社会工作者小李去老王家探访时，家属抱怨说，老王回家后常常与家人发生矛盾，导致家庭关系紧张。这时，小李宜对老王家庭提供的辅导和支持性服务包括（）A .介绍老王家属参加家庭互助小组B .为老王全家开办家庭支持小组C .向老王家属介绍照顾精神病患者的知识D .联系医生为老王家属讲授精神疾病的知识E .联系家庭治疗师对老王家庭进行辅导

[单选题]社会工作者李菲要参与医院内有关活动的策划，在策划精神病患者的训练活动时，应保证训练活动（ ）。A．有趣B．新颖C．简单D．复杂

[单选题]社会工作者小兰经常参与医院内有关活动的策划，按照要求，她策划的精神病患者的训练活动要（　　）。A.简单B.复杂C.多样化D.新颖

[单选题]小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧，社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素，下列表述不正确的是（）。A . 小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具B . 在设计小组活动时，社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征，设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动C . 不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节D . 小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素

[单选题]在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段，社会工作者最适宜设计的活动是（　　） 。（2017）A.“破

[单选题]在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。在小组的后期成熟阶段，社会工作者最适宜设计的活动是（　　）。A.“破冰”游戏，引

[多选题] 当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（）。A . 鼓励和肯定，让组员对离开小组后的生活充满信心B . 鼓励独立C . 让组员做好心理准备，逐渐接受离开小组的事实D . 协助组员把认知转变为行动E . 保持组员对整体目标的意识