为青少年提供校外教育属于（）

[单选题]苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）A.有利于发展学生智力B.有利于发展学生的个性特长C.可促

[单选题]苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）A.有利于发展学生智力B.有利于发展学生的个性特长C.可促

[单选题]苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）A.有利于发展学生智力B.有利于发展学生的个性特长C.可促

[单选题]宁波青少年学生校外教育工作的主要行业管理机构是（）。A . 宁波市教育局B . 宁波团市委宣传部C . 宁波市青少年宫D . 宁波青少年校外教育工作协会

[单选题]（）为青少年提供思想道德教育辅导，引导青少年积极践行社会主义核心价值体系，形成正确的世界观、人生观、价值观。A . 思想引导B . 习惯养成C . 职业指导D . 婚恋服务

[单选题]青少年宫等校外活动场所（）。A .不能侵占、挪用B .可以出租给某公司使用C .可以开办文化用品商店D .可以开办学习班

[单选题]《青少年法治教育大纲》指出，青少年法治教育的核心不包括()。A.法律常识B.法治理念C.法治原则D.法律实践

[单选题]下列属于“青少年毒品预防教育工程”的是（）A . “6.27”工程B . 百名明星发倡议C . 百城会战D . “8.13”工程

[单选题]不属于青少年心理健康教育的主要内容为（）A.世界观、价值观、人生观教育B.性生理、性心理、性道德教育C.友谊观和恋爱观教育D.学习策略和方法的教育E.

[单选题]不属于青少年心理健康教育的主要内容为（）。A . 世界观、价值观、人生观教育B . 性生理、性心理、性道德教育C . 友谊观和恋爱观教育D . 学习策略和方法的教育E . 自我意识形成教育