A . 管理、训育、教学
B . 训育、管理、教学
C . 教学、训育、管理
D . 管理、教学、训育
[填空题] 赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()、()、()、()。
[多选题] 赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()。A . 清楚(明了)B . 识记C . 联合D . 系统E . 方法
[填空题] 赫尔巴特把教学过程分为()、()、()、()。
[多选题] 德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段()。A . 清楚B . 联想C . 系统D . 方法
[主观题]赫尔巴特教学“形式阶段”的第三个阶段是().
[填空题] 赫尔巴特教学“形式阶段”的第三个阶段是().
[多选题] 赫尔巴特把多种多样的兴趣划分为()。A . 经验的兴趣B . 思辩的兴趣C . 审美的兴趣D . 同情的兴趣
[多选题] 赫尔巴特指出,训育可以划分为哪四个阶段?()A . 道德判断B . 道德观念C . 道德热情D . 道德内化E . 道德决定F . 道德自制
[试题]赫尔巴特指出,训育可以划分为哪四个阶段?()A.道德判断B.道德观念C.道德热情D.道德内化E.道德决定F.道德自制
[填空题] 下渗过程划分为三个阶段()、()、()。