A . 简洁性
B . 启发性与针对性
C . 独特性
D . 趣味性与新颖性
[主观题]教师上课前备课是指针对学校课程编排,对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。( )此题为判断题(对,错)。
[判断题]教师上课前备课是指针对学校课程编排,对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。( )A.对B.错
[单选题]在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,教师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这称为()。A . 复述策略B . 组织策略C . 精细加工策略D . 时间管理策略
[填空题] CAI是利用()辅助教师教学,以对话方式与学生讨论教学内容,安排教学进程,进行教学训练的方式与技术。
[单选题]教师教学内容的最高阶段是( )。A.从教会知识到教会学习B.从教会学习到学会思考C.从学会思考到学会创造D.从学会学习到学会创新
[单选题]构成课堂教学过程的要素有()。①教师;②学生;③教学内容;④教学方法;⑤教学环境;⑥家长。A . ①②③④B . ①②③④⑤C . ①②③④⑤⑥D . ①②
[问答题]在教学中如何促进学生对教学内容的感知?
[问答题]在教学中如何促进学生对教学内容的感知?
[单选题]()是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学措施设计D.教学评价设计
[单选题]()是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学措施设计D.教学评价设计