A . 分配选题、制定方案
B . 获取信息、梳理分析
C . 形成结果、表达交流
D . 小组讨论、集体交流
[单选题]探究性学习的形式不包括()。A . 集体、个人探究B . 小组探究C . 小组、集体结合探究D . 教师、学生探究
[填空题] 根据对探究和探究性学习过程的分析,探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别,这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征:提出问题、()、形成解释、评价结果和检验结果。
[多选题] 探究性理解水平教学的教学目标有()。A . 探究性理解B . 说明性理解C . 封闭性转换D . 开放性转换E . 模仿
[多选题] 探究性理解水平的教学目标有()。A . 记忆和模仿B . 说明性理解C . 开放性转换D . 探究性理解
[单选题]下列不会直接构成对探究性教学影响的因素是()A . 学生的科学探究意识B . 学生已有的知识水平和经验C . 教学场所的选定D . 教师的技能水平和引导策略
[问答题] 学生自主、合作、探究性学习,导致课堂教学进度慢,怎么办?
[单选题]生物学教学的一般原则包括()。①直观性②探究性③科学性与思想性的统一④综合化⑤实践性⑥理论与实践相结合A . ①②③⑥B . ①③⑤⑥C . ①②④⑥D . ①②④⑤
[单选题]陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括( )。①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印度文明④古代希腊文明A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④