每当学生拿做不出的题目问王老师时，王老师先批评学生上课没专心听讲，然后叫学生去问同学；而李老师则会放下手边的事，耐心而仔细地给学生进行指导。王老师与李老师的不同做法反映了（）。

[单选题]学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。A . 经典性条件反射B . 操作性条件反射C . 联结反应D . 习惯成自然

[单选题]王老师为了了解学生的成长，未经学生同意翻看学生的日记。王老师的做法侵犯了学生的（　）。A.人格权B.名誉权C.隐私权D.著作权

[单选题]小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。A．经典性条件反射B．操作性条件反射C．联结反应D．习惯成自然

[单选题]小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。A．经典条件反射B．操作条件反射C．联结反应D．习惯成自然

[单选题]小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.联结反应D.习惯成自然

[单选题]小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.联结反应D.习惯成自然

[单选题]小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。A.经典条件反射B.操作条件反射C.联结反应D.习惯成自然

[单选题]小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（　）。A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.联结反应D.习愦成自然

[单选题]小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）A． 经典性条件反射B． 操作性条件反射C． 联结反应D． 习惯成自然

[单选题]王老师在向学生讲授杜甫的诗歌《春望》时，发现很多学生昏昏欲睡，即使个别学生在听讲，但仍然显得心不在焉。但是当他随机提问学生时，发现学生几乎都能理解他所要讲授的内容。基于这种情况，王老师遂开口道："同学们，之前大家也学过很多杜甫的诗歌了，相信我们自己课外也有所涉猎，今天就让我们就自己所知道的杜甫诗歌进行一次’你最喜爱的杜甫诗歌’大讨论，好不好？"听完王老师的话，学生顿时打起了精神。在这一教学过程中王老师充分体现了教学方法设计的什么原则？（）A . 多样性原则B . 综合性原则C . 灵活性原则