同学们通过主题班会交流学习方法，提高了学习效率，这主要体现的信息特征是（）。

[单选题]学校社会工作者组织高年级的同学与低年级的同学交流学习心得及有效的学习方法和技巧，从学校社会工作的主要内容来看，这属于（）。A.全体学生生活辅导B.全体

[单选题]某班学生随着教师知识呈现的进程加快，形成了本节课的知识结构，提高了学习效率。这体现了教师在教学过程中注重了知觉的()。A．恒常性B．选择性C．整体性D．理解性

[单选题]类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于掌握新知识，提高学习效率。在类比过程中，既要找出共同之处，又要抓住不同之处。某同学对机械波和电磁波进行类比，总结出下列内容，其中不正确的是A．机械波的频率、波长和波速三者满足的关系，对电磁波也适用B．机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象C．机械波的传播依赖于介质，而电磁波可以在真空中传播D．机械波既有横波又有纵波，而电磁波只有纵波

[单选题]对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率？（）A . 重点预先式学习B . 小组式学习C . 进攻式学习D . 时间回转式学习

[单选题]某学生其貌不扬，但学习特别刻苦，最终成为同学们学习的榜样。这是采用了哪种心理防御方式A.升华B.转移C.补偿D.否认E.投射

[多选题]学习策略区别于学习方法、学习技能的本质特征，主要是学习策略具有（）的特点。A.计划预谋性B.动态性C.灵活针对性D.有效性

[单选题]同学们通过学校的网上图书查询系统查阅新书介绍，这体现了网络功能的（）A .协同工作B .提高计算机的可靠性和可用性C .资源共享D .数据通信

[单选题]为使同学们在阅览室更好的学习，请同学们（），离开时务必将自己的书带走，如有丢失概不负责。A . 不要占座B . 可以占座

[单选题]在某中学的研究性学习课上，同学们为右表所示材料草拟了四个研究性学习主题。其中最恰当的是（）A . 君主集权的强化B . 统一多民族国家的巩固C . 对外交往与冲突D . 政权并立与闭关锁国

[单选题]化学学习的学习观和学习方法是（）。A . 以实验为基础B . 在分子和超分子的微观层次上研究物质C . 化学知识再生产过程D . 由简到繁、不断深化、螺旋式上升