A .美国
B .德国
C .法国
D .英国
[单选题]在19世纪初期出现“导生制”的国家是()。A.美国B.德国C.法国D.英国
[单选题]“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()。A.德国B.法国C.英国D.美国
[单选题]19世纪初,()学校出现了“导生制”,对班级的发展起了巨大的推动作用。A.目标明确B.内容准确C.方法得当D.组织有效E.体验积极
[单选题]19世纪初,对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在()。A . 德国B . 英国C . 美国D . 法国
[单选题]21世纪初出现的最新形式是( )。A.民主集中经营模式B.专利集中经营模式C.合资集中经营模式D.谈判集中经营模式
[单选题]21世纪初出现的最新形式是( )。A.民主集中经营模式B.专利集中经营模式C.合资集中经营模式D.谈判集中经营模式
[单选题]19世纪初,对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在( )。A.德国B.英国C.美国D.法国
[单选题]19世纪初,对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()。A.德国B.英国C.美国D.法国
[单选题]19世纪初,对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()A.德国B.英国C.美国D.法国
[单选题]18世纪末19世纪初出现了比较成熟的教育比较。法国的()在《对国外教育和教学的不同模式考察结果的利用》一文中,对欧洲各国的教育进行了比较研究。A . 康德尔B . 巴塞C . 萨德勒D . 阿尔特巴赫