A .德育目标的最终实现
B .德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始
C .德育过程中主要矛盾消失
D .德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾,次要矛盾转化为主要矛盾
[主观题]德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成, 其中受教育者既是受教的客体,又是 的主体,是影响德育效果的内在因素。
[单选题]德育是指教育者对受教育者( )A.政治观点的教育B.思想品质的教育C.共产主义道德品质教育D.品德教育
[单选题]德育是指教育者培养受教育者()的教育。A .政治观点B .思想品质C .世界观D .品德
[判断题] 德育方法指的是教育者影响受教育者的方法。A . 正确B . 错误
[填空题] 在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________,他们都是德育对象。
[单选题]教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾是德育过程的()。A.特殊矛盾B.基本矛盾C.重要矛盾D.次要矛盾
[单选题]德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有()。A.认识功能B.扩展功能C.巩固功能D.评价功能
[单选题]德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有()。A.认识功能B.扩展功能C.巩固功能D.评价功能
[判断题] 德育内容是沟通教育者和受教育者的中介或手段。A . 正确B . 错误
[判断题]德育内容是沟通教育者和受教育者的中介或手段。()A.对B.错