教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）

[单选题]教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。A . 说理教育法B . 榜样示范法C . 陶冶教育法D . 实际锻炼法

[单选题]教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育。这种方法称为（）。A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.说服教育法

[单选题]教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育。这种方法称为（）。A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.说服教育法

[单选题]教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育。这种方法称为（）。A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.说服教育法

[单选题]教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育。这种方法称为（）。A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.说服教育法

[单选题]班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于（）。A . 榜样示范法B . 品德评价法C . 实际练习法D . 情感陶冶法

[多选题] 对学生进行思想品德教育，要注意（）A .针对性B .多开端性C .全面性D .长期性E .权威性

[单选题]对学生进行思想品德教育的最基本方法是（）A．榜样示范B．说服教育C．实际锻炼D.谈话法

[单选题]运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的()。A .引导法B .榜样法C .谈话法D .讨论法

[单选题]运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。A . 引导法B . 榜样示范法C . 谈话法D . 讨论法