平行管理是教育家（）提出来的。

[单选题]教学目标分类法是美国教育家（）提出来的。A .布鲁诺B .布鲁纳C .布卢姆D .杜威

[单选题]著名教育家（）的平行影响教育思想是班级平行管理的理论根源。A.赫尔巴特B.马卡连柯C.夸美纽斯D.布鲁纳

[单选题]著名教育家（）的平行影响教育思想是班级平行管理的理论根源。A.赫尔巴特B.马卡连柯C.夸美纽斯D.布鲁纳

[单选题]著名教育家（）的平行影响教育思想是班级平行管理的理论根源。A.赫尔巴特B.马卡连柯C.夸美纽斯D.布鲁纳

[单选题]班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。A.德鲁克B.马卡连柯C.夸美纽斯D.杜威

[单选题]以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（  ）。A.学科主义课程论B.结构主义课程论C.实用主义课程论D.综合课程论

[单选题]以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ）。A．学科课程论B．结构主义课程论C．实用主义课程论D．综合课程论

[单选题]教育心理学化思想是由瑞士教育家（）率先提出来的。A．赫尔巴特B．裴斯泰洛齐C．夸美纽斯D．洛克

[单选题]教育心理学化思想是由瑞士教育家（）率先提出来的。A . 赫尔巴特B . 裴斯泰洛齐C . 夸美纽斯D . 洛克

[单选题]“性相近也，习相远也”是下列哪位教育家首先提出来的（）A .孔子B .老子C .孟子D .朱熹