作家魏巍在《谁是最可爱的人》中描写的“松骨峰战斗十三烈士”，前年发现有一位还活着。请问：他的名字叫什么？他被朝鲜民主主义人民共和国主席金日成授予何种勋章？后被国务院授予何种荣誉称号？

[单选题]魏巍的《谁是最可爱的人》描写的是（）时期的人物。A . 抗日战争B . 解放战争C . 抗美援朝D . 抗美援越

[单选题]魏巍的《谁是最可爱的人》是写（）采访到的事例。A . 抗日战争B . 抗美援朝C . 中越战争D . 十年内战

[判断题]通讯《谁是最可爱的人》的作者是魏巍。对错A.对B.错

[判断题]通讯《谁是最可爱的人》的作者是魏巍。对错A.对B.错

[判断题]通讯《谁是最可爱的人》的作者是魏巍。对错A.对B.错

[判断题]通讯《谁是最可爱的人》的作者是魏巍。对错A.对B.错

[单选题]1951年4月11日,《人民日报》刊登了魏巍的报告文学《谁是最可爱的人》。文中“最可爱的人”是指()。A．中国工农红军B．八路军C．中国人民解放军D．中国人民志愿军

[单选题]《谁是最可爱的人》是（）采访的实例。A . 抗美援越B . 抗美援朝C . 抗日战争D . 解放战争

[单选题]《谁是最可爱的人》这篇著名的战地通讯中的英雄事迹来自于（）。A . 38军B . 1军C . 18军D . 24军

[案例分析题] 一位老师在布置完课堂上的书面作业后，发现有位男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说："老师，×××趴在桌子上，他什么也没有做。"这时，老师委婉地说："做作业之前是要进行认真思考的，可能他正在想问题呢！相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。"那位男生慢慢抬起头来，向老师报以感激的目光，拿起笔开始做作业。运用相关知识评析这位教师的做法。