男，17岁，某日上课时听女教师朗诵诗句：“伟大的女性引导我们上升”，突然产生该教师是想引诱他，并很快发现老师的目光和表情都是在诱惑他，下课后感到同学们的表情和举止都在暗示他：老师就是对他“有意思”。此症状是（）

[单选题]男，18岁，某日上课时听女教师朗诵诗句：“伟大的女性引导我们上升”，突然产生该教师是想引诱他，并很快发现老师的目光和表情都是在诱惑他，下课后感到同学们

[填空题] 中国诗歌史上，街头诗、朗诵诗的兴起是在（）。

[单选题]中国诗歌史上，街头诗、朗诵诗的兴起是在（）A . "五四"时期B . 北伐大革命时期C . 左联时期D . 抗战时期

[单选题]上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。A .昂首挺胸B .双脚并拢C .把手放背后D .坐稳且端正

[单选题]上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。A.昂首挺胸B.双脚并拢C.幼儿自觉舒适即可D.坐稳且端正

[单选题]上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。A.昂首挺胸B.双脚并拢C.把手放背后D.坐稳且端正

[单选题]上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。A.昂首挺胸B.双脚并拢C.把手放背后D.坐稳且端正

[单选题]患者女，35岁。教师，上课时突然左侧肢体瘫痪，查体时发现左侧肢体远端痛、温觉存在，位置觉丧失，图形觉、重量觉存在，该患者存在A．特殊感觉障碍B．浅感觉障碍C．深感觉障碍D．复合感觉障碍E．感觉倒错

[单选题,A1型题] 患者女，35岁。教师，上课时突然左侧肢体瘫痪，查体时发现左侧肢体远端痛、温觉存在，位置觉丧失，图形觉、重量觉存在，该患者存在（）A .特殊感觉障碍B .浅感觉障碍C .深感觉障碍D . D.复合感觉障碍E .感觉倒错

[单选题]一个人能够边朗诵诗歌，边做数学计算，这符合注意的（）A.范围广B.稳定性强C.善于转移D.善于分配