个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。

[多选题] 就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（）A . “自我实现”模式B . 学校推动模式C . 领导推动模式D . 学院推动模式

[多选题]就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（）。A.“自我实现”模式B.学校推动模式C.领导推动模式D.学院推动模式

[主观题]中小学教师要将《教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据。（）此题为判断题(对，错)。

[问答题]教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的“（）”阶段。

[问答题]教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的“（）”阶段。

[问答题]教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的“（）”阶段。

[主观题]依据教师专业发展阶段理论，联系实际谈谈教师专业自我发展策略。

[多选题]高校教师专业发展模式是多元的。一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式。下列属于教师自我实现模式的是（）A.教学熟练者型B.学历进修

促进教师专业发展的方法有()A. 微格教学B. 专门训练C. 教学反思D. 观摩学习题卡标记此。下一题>

[判断题]教师专业发展主要指教师专业素养的发展，决定因素在教师自身，自主发展是教师专业发展的根本。（）对错A.对B.错