对马克思、恩格斯教育思想的形成影响最大的是18世纪三大空想社会主义者的教育观点。

[主观题]对马克思、恩格斯教育思想的形成影响最大的是18世纪三大空想社会主义者的教育观点。

[多选题] 关于环境和教育对人的发展的影响，空想社会主义者的观点（）。A . 强调人的发展的社会制约性B . 高度重视教育的作用C . 忽视了人的主观能动性D . 犯了旧唯物主义的错误E . 反对人的发展的先天决定论

[单选题]19世纪初期，提出“按劳取酬”的空想社会主义者是（）。A . 傅立叶B . 圣西门C . 欧文D . 马布利

[多选题] 空想社会主义者（）A . 对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击B . 揭示了资本主义灭亡的客观必然性C . 对未来社会作出了天才的设想D . 发现了变革社会的革命力量E . 要求埋葬资本主义

[多选题]空想社会主义者（）。A.对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击B.揭示了资本主义灭亡的客观必然性C.对未来社会作出了天才的设想D.发现了变革社会

[多选题]空想社会主义者（）。A.对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击B.揭示了资本主义灭亡的客观必然性C.对未来社会作出了天才的设想D.发现了变革社会

[单选题]18世纪法国空想社会主义者马布利的代表作是（）。A . 乌托邦B . 论法制或法律的原则C . 自然法典D . 太阳城

[单选题]19世纪欧洲空想社会主义者代表人物是A．英国的斯密B．法国的圣西门C．法国的傅立叶D．英国的欧文

[单选题]下列属于19世纪初欧洲空想社会主义者的是（）A．柏拉图B．圣西门C．康德D．李嘉图

[单选题]下列属于19世纪初欧洲空想社会主义者的是（）A . 黑格尔B . 圣西门C . 费尔巴哈D . 李嘉图