患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫患者行走时为典型的剪刀步态为解决这一问题应进行的治疗是（）

[多选题]患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫患者行走时为典型的剪刀步态为解决这一问题应进行的治疗是A.用脑瘫患儿的正确抱姿B.水疗C.运动疗法D.佩戴矫形

[多选题]患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫患者行走时为典型的剪刀步态为解决这一问题应进行的治疗是A.用脑瘫患儿的正确抱姿B.水疗C.运动疗法D.佩戴矫形

[不定项选择,案例分析题] 患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫痉挛是一种病理生理状态，对该患儿的影响可能会有（）A .影响步态和日常生活活动B . 反应迟钝，动作协调困难，容易摔倒C . 增加运动的阻力，使随意运动难以完成D . 强直痉挛，不便护理，容易发生压疮等并发症E . 阻力增加，运动迟缓，难以控制，难以完成精巧的动作

[多选题]患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫针对患儿的痉挛应做的生物力学评价包括A.钟摆试验B.等速装置评定方法C.脑瘫患儿的正确抱姿D.脊髓损伤患者利用

[不定项选择,案例分析题] 患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫针对患儿的痉挛应做的生物力学评价包括（）A .钟摆试验B . 等速装置评定方法C . 脑瘫患儿的正确抱姿D . 脊髓损伤患者利用斜板床站立，也可减轻下肢肌痉挛E . 脑血管意外患者急性期采取卧位抗痉挛模式体位，可减轻肌痉挛

[多选题]患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫针对患儿的痉挛应做的生物力学评价包括A.钟摆试验B.等速装置评定方法C.脑瘫患儿的正确抱姿D.脊髓损伤患者利用

[多选题]患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫痉挛是一种病理生理状态，对该患儿的影响可能会有A.影响步态和日常生活活动B.反应迟钝，动作协调困难，容易摔倒C

[多选题]患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫痉挛是一种病理生理状态，对该患儿的影响可能会有A.影响步态和日常生活活动B.反应迟钝，动作协调困难，容易摔倒C

[单选题]患儿男性，4岁，脑瘫，痉挛型双瘫，需他人扶持或靠于墙壁站立，行走时剪刀步态，双侧膝反张，双脚蹬地不充分。查体：四肢肌张力增高，下肢伸肌肌力2级，内收肌肌力2级，上肢屈肌肌力1级。双臀大肌、股四头肌肌力3级，针对其下肢的康复训练，错误的是A．抗阻训练提高下肢肌力B．被动持续牵拉降低肌张力C．8字绷带缠绕上下楼梯训练以改善膝反张D．双下肢重心转移、双杠内侧方行走训练立位平衡E．步行训练时注意增加患儿的伸髋角度，改善其下肢内收、内旋状态及骨盆前倾。

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 患儿男性，4岁，脑瘫，痉挛型双瘫，需他人扶持或靠于墙壁站立，行走时剪刀步态，双侧膝反张，双脚蹬地不充分。查体：四肢肌张力增高，下肢伸肌肌力2级，内收肌肌力2级，上肢屈肌肌力1级。双臀大肌、股四头肌肌力3级，针对其下肢的康复训练，错误的是（）A . 抗阻训练提高下肢肌力B . 被动持续牵拉降低肌张力C . 8字绷带缠绕上下楼梯训练以改善膝反张D . 双下肢重心转移、双杠内侧方行走训练立位平衡E . 步行训练时注意增加患儿的伸髋角度，改善其下肢内收、内旋状态及骨盆前倾。