赫尔巴特认为，经验的兴趣包括（）兴趣。

[多选题] 赫尔巴特把多种多样的兴趣划分为（）。A . 经验的兴趣B . 思辩的兴趣C . 审美的兴趣D . 同情的兴趣

[单选题]在赫尔巴特的课程理论中，根据学生“思辨”的兴趣应当开设的课程是（）A．自然B．数学C．文学D．神学

[单选题]在赫尔巴特的课程理论中，根据学生”思辨“的兴趣应当开设的课程是（）。A.自然B.数学C.文学D.神学

[单选题]在赫尔巴特的课程理论中，根据学生”思辨“的兴趣应当开设的课程是（）。A.自然B.数学C.文学D.神学

[单选题]在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是（）A . 注意B . 行动C . 期待D . 要求

[单选题]在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是（）A．注意B．行动C．期待D．要求

[单选题]在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是（）。A.注意B.行动C.期待D.要求

[单选题]在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是（）。A.注意B.行动C.期待D.要求

[单选题]在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是（）。A.注意B.行动C.期待D.要求

[单选题]在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是（）。A.注意B.行动C.期待D.要求