[单选题]

社会工作者小吴为吸毒人员提供服务,开设了"美沙酮小组",以达到改变小组组员的行为,重塑其人格,开发其潜能,促使其成为健康、健全的社会人的目标。该小组属于()。

A . 成长小组

B . 教育小组

C . 治疗小组

D . 支持小组

参考答案与解析:

相关试题

社会工作者小吴为吸毒人员提供服务,开设了“美沙酮小组”,以达到改变小组组员的行为,重塑其人格,开发其潜能,促使其成为健康、健全的社会人的目标。该小组属于( )。

[单选题]社会工作者小吴为吸毒人员提供服务,开设了“美沙酮小组”,以达到改变小组组员的行为,重塑其人格,开发其潜能,促使其成为健康、健全的社会人的目标。该小组属

  • 查看答案
  • 社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期,社会工作者到多家

    [单选题]社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期,社会工作者到多家餐厅探访,了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求,并将相关情况及时告知小组组员,以帮助组员将来顺利就业。社会工作者在以上工作中所扮演的角色是()。A . 信息的提供者B . 小组的领导者C . 能力的促进者D . 组员的引导者

  • 查看答案
  • 社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期,社会工作者到多家餐厅探访,了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求,并将相关情况及时告知小组组员,以帮助组员将来顺利就业。社会工作者在

    [单选题]社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期,社会工作者到多家餐厅探访,了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求,并将相关情况及时

  • 查看答案
  • 在对小组组员进行选择时,社会工作者要根据小组的类型,考虑组员的(  )。

    [多选题]在对小组组员进行选择时,社会工作者要根据小组的类型,考虑组员的(  )。A.兴趣爱好B.职业状况C.家庭状况D.文化水平E.人际交往能力

  • 查看答案
  • 社会工作者在选择(招募)小组组员时,组员的来源渠道有(  )。

    [多选题]社会工作者在选择(招募)小组组员时,组员的来源渠道有(  )。A.主动向本机构寻求帮助的某些人员B.已由本机构服务的某些对象C.其他机构转介来的特定服

  • 查看答案
  • 社会工作者带领互动小组下的小组工作,旨在促进小组组员之间的自主发展,并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演()的角色。

    [单选题]社会工作者带领互动小组下的小组工作,旨在促进小组组员之间的自主发展,并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演()的角色。A.使能者B.

  • 查看答案
  • 社会工作者带领互动小组下的小组工作,旨在促进小组组员之间的自主发展,并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演( )的角色。

    [单选题]社会工作者带领互动小组下的小组工作,旨在促进小组组员之间的自主发展,并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演( )的角色。A.使能者B

  • 查看答案
  • 小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。其

    [单选题]小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。其中,澄清和说明小组的信念和基本价值,强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则属于()。A . 秩序性规范B . 文化规范C . 角色规范D . 价值规范

  • 查看答案
  • 在小组工作实务中,社会工作者通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的

    [单选题]在小组工作实务中,社会工作者通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范,培养其社会责任心,学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色。这在功能上发挥了小组工作()的特点。A . 影响个人转变B . 社会控制C . 遵从社会价值D . 再社会化

  • 查看答案
  • 社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通和促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是(  )。

    [单选题]社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通和促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是(  )。A.促进组员相互回馈B

  • 查看答案